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        黨建工作

        將市直教育系統基層黨建工作推向深入

        ——市直教育系統舉行紀念建黨99周年暨基層黨建工作推進會

        7月1日,市直教育系統基層黨組織齊聚一堂,紀念建黨99周年,回顧成績,展望未來。

        會議要求,市直教育系統要認真學習貫徹中央、省、市黨建工作會議精神,以更大力度、更強措施、更加務實作風,扎實推進下階段市直各學校及機關黨建工作落地落實。

        局黨委書記王銀芬,回顧了2019年市直教育系統黨建工作。2019年,市教育局黨委認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,堅決貫徹中央和省、市委各項決策部署,切實履行主體責任,各學校、各單位縱深推進全面從嚴治黨,黨建工作受到市委直屬機關工委表彰,政府目標責任考評為優秀單位。

        王銀芬同志強調,下階段要統籌推進疫情防控與2020年市直教育系統黨建工作扎實開展。

        一是提高政治站位,推進黨建工作往深處走。進一步貫徹落實《關于加強中小學黨的建設工作的意見》。中小學校黨組織要全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設,把握學校發展方向,參與決定重大問題并監督實施,領導學校德育和思想政治工作,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護各方合法權益,推動學校健康發展;按照民主集中制原則集體討論決定重要事項,對重大議題和事項,黨組織與行政領導班子成員要充分溝通醞釀、形成共識;定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報,保證對決策實施監督等。

        各級黨組織要真正從思想上重視起來,從行動上緊起來,在實際工作中干起來。堅持以政治建設為統領,全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設,把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭,推動全面從嚴治黨向縱深發展,進一步鞏固教育系統風清氣正政治生態,為促進教育事業又好又快發展提供堅強保障。  

        二是明確目標任務,推進黨建工作往實里走。學生層面,要突出抓好學生德育工作。加強學生思想道德教育。不斷深入推動新時代中國特色社會主義思想進校園進課堂,全面加強黨史、國史、改革開放史教育。結合七一、國慶等時間節點,積極組織線上線下各類愛國主義教育,厚植學生愛國主義情懷,教育學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深化社會主義核心價值觀學習,廣泛開展傳承中華傳統美德等德育主題活動,不斷提高學生道德品質和文化素養。結合疫情情況發生以來身邊涌現出來的典型人和事,精心組織好下半年開學第一課。全面實施素質教育。堅持“五育并舉”,突出德育實效,充分發揮共青團、少先隊組織育人作用。提升智育水平,著力培養認知能力,促進思維發展,激發創新意識。強化體育鍛煉。堅持健康第一,實施學校體育固本行動。增強美育熏陶,實施學校美育提升行動,嚴格落實音樂、美術、書法等課程。貫徹落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,加強勞動教育,充分發揮勞動綜合育人功能,加強學生生活實踐、勞動技術和職業體驗教育。建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。認真落實習近平總書記在思想政治理論課教師座談會上重要講話精神和《新時代愛國主義教育實施綱要》要求。學校要經常研究分析學生思想道德狀況,把社會主義核心價值觀、愛國主義教育、民族團結教育融入教育教學全過程,及時解決學生實際困難和苗頭性、傾向性問題,不斷加強學校思政課教師隊伍建設。

        教師層面,要深化教師理想信念教育、師德師風建設,提升能力素養。推進教育系統理論學習常態化。建立常態化的政治理論學習制度。深入學習貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,準確把握培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的教育工作理念,確保把黨的教育方針貫徹到具體工作中去,真正做到為黨育人、為國育才。推進“不忘初心、牢記使命”“兩學一做”學習教育常態化制度化。加強黨員日常管理,落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會等制度。要提升教師立德樹人能力。深化教師理想信念教育,引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,準確理解和帶頭踐行社會主義核心價值觀,執著于教書育人,潛心問道,不斷提升教師德育教育水平。持續加大教師培訓力度,提高教師隊伍業務能力和整體水平,努力打造“四有”教師隊伍。要牢牢把握意識形態工作領導權話語權主動權,積極做好國家安全宣傳教育工作。嚴格落實工作責任制,加強對意識形態和國家安全工作形勢和敏感問題的分析研判、督查考核,各學校每半年至少專題研究1次意識形態和國家安全工作,進行綜合分析研判,及時報告重大情況和突發事件。加強校園媒體管理,不斷凈化網絡環境,鞏固網上意識形態領域主陣地。

        學校層面,要著力抓好六件事。切實加強黨務干部隊伍建設。選優配強黨組織書記、支委及學校黨務工作者,注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作、經過學校黨務和行政崗位鍛煉的優秀黨員干部擔任黨組織書記。注重從年輕骨干教師中發展黨員,打造高素質的黨員隊伍,加強小微黨支部和兩新黨組織黨員培養和發展工作。加強基礎保障。根據辦學規模、黨員人數等,設立黨組織工作機構,配強工作力量。以讀書活動、演講比賽、參觀紅色基地、校間結對交流等形式,豐富黨建活動載體,將黨建工作經費納入學校年度經費預算,保障正?;顒娱_展。優化事業發展環境。校領導要高度重視黨建工作,建立黨建工作聯系點,深入基層黨組織了解實際情況,不斷解決工作中存在的困難和問題,用自身的實際行動,影響和帶動本單位、團隊積極主動參加黨組織活動。推進黨建工作規范化。認真落實《黨和國家機關黨的基層組織工作條例》《中國共產黨支部工作條例》,全面開展基層組織建設自查整改。優化設置黨支部、黨小組,實現將黨支部建在年級(學科)上。深化基層黨組織活動“12345”規范化,推進支部建設標準化建設:每月一次支部主題黨日制度,扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,嚴格落實“三會一課”制度,持續深入開展做“四有”教師活動;落實“五到位”(組織領導到位、分類指導到位、督促檢查到位、經費保障到位、跟蹤服務到位),推進機關和學校黨建工作制度化。推進特色黨建創建活動。積極探索、精心培育“一校一品”黨建品牌。開展黨建好案例、書記好黨課、黨員好故事“三好”活動,選樹一批成長成才典型、教書育人典型、管理服務典型、道德模范典型的亮點品牌。推進黨員“先鋒行動”。持續推進黨風廉政和作風建設。嚴格落實黨風廉政建設工作責任制,持續推進教育系統黨風廉政建設。發揮內部審計防范功能,通過專項巡察、專項檢查等方式深入排查,實現問題線索早發現、早整改、早處理。認真貫徹落實中央八項規定精神,持續開展形式主義、官僚主義整治,對改革發展的重大決策、干部人事任免、招生考試等工作關鍵環節加強監督。落實談心談話制度。加強師德師風建設。開展“師德師風建設主題月”活動,切實加強教師的思想政治建設。嚴禁違規操辦和參加“升學宴”“謝師宴”。

        三是加強黨建與業務工作相融合,推進黨建工作往特色方向走。立足學校工作實際,圍繞立德樹人根本任務,嵌入全面提升課堂教學質量主題,整合學校各項活動,把黨建工作融入辦人民滿意教育的全過程,開展黨建+課堂教學質量提升工程。開展“黨建+黨員示范課”。今年市直在崗黨員教師分批次每人帶頭至少講一堂示范課(或公開課),分批次,通過教學比武、公開課(同課異構課、研討課)、校本教研等方式進行,也可結合“一師一優課”開展。規模小、黨員少的學??沙闪⑿kH聯盟,集中時間、固定地點開展;結合聽課評課情況,在黨支部或黨小組會上圍繞示范課,談創新、談反思、談成長、談收獲,鼓勵非黨員教師共同參與研討,充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。“黨建+名師工作室建設”。鼓勵各學校建立一批校級名師工作室,充分發揮市直3個省級、4個市級名師工作室、1個博省創新團隊和學校校級名師工作室的學科輻射引領作用,將學校黨建工作與名師工作室建設有機結合,不斷提升學科建設水平,有效服務課堂教學管理與質量提升。“黨建+校本教研”。將黨員示范課、名師工作室建設與學校教學教研活動結合起來,統籌謀劃,統籌推進,黨員教師及非黨員教師共同參與,逐步建立校本教研工作范式,逐步形成校本教研長效工作機制,保障學校教學工作正常、高效、高質進行。

         

        四是創新工作方式,推進黨建工作往新里走。一要加強調查研究。學校黨建工作長期以來存在“兩張皮”而不是“一家親”的現象,需要深入教職工中調研,了解他們所想、所思,找準癥結所在,從而對癥下藥,及時調整活動與方案,時間上不沖突,內容上不重復,真正實現讓廣大黨員教師感覺到黨建有用、有趣、有品,讓黨員教師與黨保持一條心、與教育事業發展緊相連。二要加強活動整合。對學?;顒舆M行整合,把寧靜還給學校,把時間還給教師,讓教師有充足時間開展黨建活動。比如,將教師師德師風教育與黨的思想建設、作風建設、紀律建設結合起來,校本培訓與黨的組織建設、人才隊伍整合起來等等,這樣可極大地提高黨建水平。三要創新工作方法。一方面,要將立德樹人的根本要求貫穿到育人的全過程中,另一方面,廣大黨員教師要緊跟黨走,貫徹黨的各項教育方針政策,用行動、思想、人格魅力影響引領學生成長。這些需要創新黨建工作,創新工作方法。在工作推進遇到困難時,要善于使用劉雪榮書記經常提醒的6個“工作法”,(1)搬石頭工作法,就是遇山開路、遇水架橋,自己搬不動,就及時向領導或上級黨委報告;(2)五步工作法,就是通過調研、決策、部署、實施、驗收五個步驟,環環相扣,步步為營,落實每一項工作;(3)倒推工作法,從結果出發,一直往前推,推到現在,推到我們現在該做什么,然后順著做下去,直到達到目的;(4)要素提升法,就是補短板強弱項,如黨建就是重點提升隊伍、制度、活動、陣地和保障五大要素;(5)解剖麻雀法,就是善于抓住典型,深入進行周密細致的調查研究、摸清情況、總結經驗、分析問題、提出對策,從個別上升到一般,以指導面上的工作;(6)抓點帶面法,以局部帶動整體,放大示范帶動效應,以“一花開”催生“百花放”。

        五是提升工作質效,推進黨建工作往高處走。一要堅持書記抓、抓書記。今年各書記要做到“3個一”:開展1次調研,深入教職工(本支部)各個層面,傾聽呼聲,了解干部職工精神狀態,并撰寫調研報告;領辦1個重點項目,親自謀劃解決本學校(單位)帶有根本性、普遍性、久而未決的難題;建立1個聯系點(支部),經常到聯系點解剖麻雀,取得一手材料,為促進工作、辦成示范點奠定基礎。二要抓好黨建述職考核工作。書記黨建述職是制度性規定,平時工作重視不夠、謀劃不夠、帶頭不夠、落實不夠,年終就會寫不出來、講不好,各級黨組織一定要把功夫下在平時,制定工作計劃,抓好工作規范,件件抓落實,項項不走樣,不要搞投機取巧,不要臨陣磨槍。今年將在實述、真評、嚴考上加大力度,簡化優化考評方式,對學校開展黨建考評工作,發揮激勵導向作用,同時對連續兩年排名靠后的,將提醒約談。三要防止形式主義。抓好黨建工作,貴在求真務實,貴在規范有效。實干為先、高質運行。各項工作要上接“天線”,下接“地氣”,結合實際,不搞折騰。聚焦問題、統籌推進。把黨建工作各項任務項目化、項目清單化、清單責任化,與實際工作相結合。重心下移、重視效果。每項工作要落實上級要求,要精心謀劃準備,做到有針對性、實效性,活動完畢要人人有收獲,實現初衷,使黨建工作在廣大黨員教師心中形成精神高地,與黨同心、緊跟黨走,與教育事業緊密聯系在一起。

        會上,王銀芬同志對市直學校受到表彰的單位和個人表示祝賀,希望他們繼續充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,為推進黃岡教育事業高質量發展貢獻新的力量。

        局領導班子全體成員,局機關及直屬事業單位全體黨員、離退休黨員代表,機關及直屬事業單位負責人,市直學校黨組織書記、校長,新發展的黨員和轉正黨員等130余人參加。會議在市第二實驗小學報告廳舉行。

        在慶祝建黨99周年之際,局黨委于6月30日組織機關黨員代表赴紅安瞻仰烈士陵園,重溫入黨誓詞,緬懷革命先烈,慶祝黨的生日

         

         

            


        作者:秘書科
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